VSS – Sindikat UL je kandidatkama in kandidatu za rektorico/rektorja UL zastavil naslednja vprašanja, da bi pomagal članicam in članom pridobiti boljši vpogled v njihove programe in stališča.
1.) V čem vidite pomen normativov NPO?
2.) Kaj menite o ideji, da bi bilo vrednotenje poučevanja malih
skupin študentov faktorizirano s faktorji pod 1, zaradi česar bi bil normativ
učitelja višji od 6 ur tedensko oziroma normativ asistentov višji od 10 ur
tedensko?
3.) Ali ima univerza po vašem mnenju odgovornost, da
zaposlenim zagotovi materialna sredstva za temeljno raziskovalno in umetniško
delo, s katerimi razpolagajo individualno?
4.) Kako bi uredili delovnopravni položaj prekarnih pedagogov,
ki opravljajo delo na UL samo na podlagi avtorskih pogodb in nimajo varnih
zaposlitev drugje?
5.) Kako bi zagotovili stabilizacijo zaposlitev čistih
raziskovalcev, ki so zaposleni na začasnih, projektno financiranih pogodbah o
zaposlitvi? Kakšno je vaše mnenje o učinkovitosti premostitvenih skladov, ki so
bili ustanovljeni za ta namen?
6.) Med strokovnimi delavci je v zadnjih letih veliko
fluktuacije, s čimer izgubljamo kontinuiteto znanja. V čem vidite vzroke zanjo?
Kako bi lahko UL postala bolj zaželen in konkurenčen delodajalec strokovnih
delavcev?
7.) Kakšno je vaše mnenje o elektronskem evidentiranju ne le
prisotnosti, temveč tudi prihodov na delo in odhodov z dela akademskih in
strokovnih delavcev?
8.) Kako je treba po vašem mnenju izboljšati položaj članic
UL s finančnimi težavami?
9.) Ali podpirate, da si članice UL medsebojno posodijo prihranjena
sredstva, če vlada še v maju ne bo zagotovila dodatnih proračunskih sredstev za
stroške plačne reforme in bo univerzi zmanjkalo centralnih sredstev za
interventno ohranjanje likvidnosti finančno šibkejših članic?
10.) Kako in kam naj UL prednostno usmerja dodatna kosovna
sredstva za študijsko dejavnost, ko bo na podlagi novega Zakona o visokem
šolstvu v prihodnjih letih začelo hitro naraščati proračunsko financiranje?
11.) S sprejemom aneksa h KPVIZ je sobotno leto postalo
pravica visokošolskih učiteljev, ki jo je delodajalec dolžan zagotoviti. Kakšne
korake nameravate kot rektor(ica) narediti, da se bo ta pravica začela tudi
dejansko izvajati?
12.) V tem rektorskem mandatu je UL določila pravila in
instrumente upravljanja s pasovnimi sredstvi za znanstvenoraziskovalno
dejavnost, pri čemer je predvideno njihovo korigiranje glede na dosedanje
izkušnje. Kako jih ocenjujete in kako bi jih korigirali?
13.) Za kakšen sistem merjenja znanstvenoraziskovalne
uspešnosti posameznikov, raziskovalnih skupin in institucij se zavzemate?
14.) V čem vidite pomen razvoja sistema mikrodokazil za UL?
15.) Ali je po vašem mnenju za visoko šolstvo dobro ali
slabo, da je del enotnega plačnega sistema v javnem sektorju? Bi se zavzeli za
izstop iz tega sistema?
16.) Ali menite, da je za visoko šolstvo dobro ali slabo, da
zanj velja delovnopravna norma o zaposlovanju visokošolskih pedagogov in
raziskovalcev za nedoločen čas?
17.) Kaj menite o ideji, da bi po več ponovnih izvolitvah
vsi nazivi postali trajni?
18.) Vlada je v zadnjem predlogu novega ZViS iz začetka
marca spremenila dolgo časa usklajeno določbo, po kateri imajo lahko članice
univerze samostojno pravno subjektiviteto samo za izvajanje tržne dejavnosti.
Po novem bi jim lahko univerza kot podizvajalkam delegirala izvajanje javne
službe. Kaj menite o tem? Katere dobre in katere tvegane plati te ureditve
vidite?
19.) Kakšno je vaše mnenje o učinkih Pravilnika UL o
izogibanju nasprotju interesov, s katerim je UL skušala regulirati delo in
dejavnost zaposlenih zunaj matičnega delodajalca? Ali bi ga bilo potrebno
spremeniti in kako?
20.) Ena od vas je objavila imena dela svoje prorektorske
ekipe, ostala dva ne. Koga od protikandidatov/-k, ki bi v prvem krogu volitev
zasedel tretje mesto, bi bili pred drugim krogom pripravljeni povabiti v svojo
prorektorsko ekipo?
Odgovori kandidatk in kandidata za rektorico/rektorja UL so objavljeni tule.